miércoles, 13 de noviembre de 2013



NUBE DIGITAL

Es un dispositivo para almacenar grandes cantidades de información


La Nube Digital en Internet, es el siguiente paso en la democratización de la red, consideró Guillermo Chávez, director de Cómputo y de Tecnología de Información de la Universidad Nacional Autónoma de México, al participar en el Primer Encuentro de Humanistas Digitales.


Mencionó que su creación es una iniciativa de Google, Facebook y otras empresas líderes en la web que buscan disminuir el tiempo de espera de las búsquedas o descargas de los usuarios, al tiempo de ofrecer una mayor disponibilidad de información, recursos y elementos de consulta sin necesidad de que el usuario tenga equipos especiales. Concretamente, el funcionamiento de La Nube Digital consiste en ser un dispositivo no físico, disponible con el sólo hecho de tener una computadora y acceso a Internet, en el cual se pueden almacenar grandes cantidades de información, desde textos hasta imágenes, audio, video o toda clase de datos.

“Hasta el momento, las empresas mencionadas se han dirigido sobre todo a los usuarios comunes quienes han encontrado grandes ventajas en la disponibilidad que ofrece este servicio, al menos en su modalidad gratuita, pues de esta manera no requieren de más gadgets para acceder a sus archivos.


“Pero cada vez es más frecuente encontrar que las empresas privadas o las instituciones recurran a ella para almacenar sus acervos, por lo que en el ámbito de competencia de este encuentro me parece oportuno resaltar los beneficios de La Nube para los investigadores o las instancias culturales que lo requieran”.


A mediano y largo plazo, Chávez consideró que el uso de esta base de datos, que puede ser personalizada y que ofrece diversos beneficios dependiendo del esquema que el usuario elija –la versión gratuita o la que tiene costo-, serán cada vez mayores.


Explicó que si una persona sube toda su información, que en el caso de los datos personales gozan de seguridad adicional, puede estar en cualquier parte y tener acceso a ella desde cualquier ordenador, sin necesidad de llevar consigo una computadora, memorias o dispositivos de almacenamiento.


“Su uso imagino que será cada vez más frecuente, pero como se ha dicho muchas veces en este Encuentro, las reglas del juego aún no están escritas en el mundo de la Internet, menos con recursos tan novedosos como es el caso de La Nube”.


Hay varios conceptos de la tecnología moderna que evolucionan tan rápidamente que quienes están involucrados en la creación de las tecnologías probablemente ni se den cuenta de que ha surgido una nueva plataforma como resultado de su trabajo. La nube es una plataforma de este tipo. Lo que empezó hace años en el campo de las tecnologías de virtualización basada en hipervisores está evolucionando, transformándose en la capacidad de producir recursos informáticos, en varios lugares físicos, que actúan como si fueran parte de la red local a la que están conectados los usuarios finales y las aplicaciones de middleware.


La nube, como la llamamos hoy, no tiene una verdadera definición. Sólo podemos empezar con algunas definiciones que son válidas en este momento y luego pasaremos a discusiones teóricas sobre algunos de los que serán los próximos pasos más probables en el campo de la madurez de la nube.


Hay algunos aspectos de las cuestiones tecnológicas cotidianas con los que la informática en nube puede ayudar, ahora y en la próxima generación de recursos informáticos basados en nube. La nube está obteniendo mucha prensa, tanto de defensores como de críticos. Algunos dicen que es el futuro de la tecnología de la información; otros, que es lo mismo de siempre, con otro envoltorio. La única cuestión real es si se puede tratar de un medio para lograr un fin.


Por ahora, la informática en nube es al almacenamiento y gestión de recursos de TI lo que el smartphone es al teléfono de disco: es simple, económica, escalable, ecológica e infinitamente disponible.


Al final, lo de la “nube” es apenas una metáfora para la Internet, y funciona igual que una red eléctrica: se proveen recursos, software e información a las computadoras a pedido y en la cantidad solicitada. En la década de 1980, estos recursos eran provistos por mainframes gigantescas y sistemas cliente servidor complejo y geográficamente restringido, que también necesitaban una enorme inversión en hardware, espacio y personal especializado para mantenerlos.


Ahora, cualquier empresa de cualquier tamaño, e incluso los individuos pueden consumir espacio de almacenamiento, software y otros recursos “en la nube” sin tener que poseer o administrar un centro de datos. Además, las organizaciones pueden aprovechar la tecnología que les permite mantener una copia de seguridad en tiempo real de datos, aplicaciones e incluso sistemas operativos en la nube, lo que a su vez hace posible restaurar servidores de producción dañados o destruidos en cuestión de minutos, en lugar de horas o días. Lo mejor de todo es que no necesitan personal dedicado de TI para hacerlo.


El término “informática en nube” es tan genérico (y a veces mal empleado) que casi no tiene valor en una discusión práctica. Dos aspectos de la informática en nube que son pertinentes para la discusión son Infraestructura como Servicio (IaaS) y Software como Servicio (SaaS). Con IaaS, un proveedor de servicio entrega recursos en bruto, como almacenamiento, ancho de banda de red y máquinas virtuales, como un servicio. Con SaaS, un proveedor coloca una solución de software específica sobre estos recursos en bruto y entrega eso. Cuando tanto IaaS como SaaS se combinan en una oferta específicamente diseñada para ofrecer protección de datos y recuperación de desastres, esto se denomina Recuperación como Servicio, o RaaS, de lo que se hablará más adelante en este capítulo.

Al concepto de “nube” todavía le queda un largo camino por recorrer antes de que podamos estar seguros de cuáles serán sus definiciones, funciones y limitaciones. Las plataformas de nube públicas, privadas e híbridas son tremendamente prometedoras, y gran parte de esta promesa puede verse en las implementaciones reales de la tecnología de nube del mercado de hoy.


El aprovechamiento de las plataformas de nube cuando esto resulta lo más conveniente es una cuestión de evaluación cuidadosa y migración correcta, en gran parte de la misma manera en que se haría con la mayoría de las otras tecnologías dentro de la organización empresarial. Los socios adecuados, las herramientas justas y las plataformas correctas pueden trabajar en conjunto para desarrollar los sistemas de datos que le seguirán sirviendo en el futuro.

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NOMOFOBIA


¿Qué es?


La nomofobia se identificó por primera vez en 2008 y sus nombre proviene del término inglés "no-mobile phobia" (fobia a estar sin móvil).
Los expertos señalan que estas personas experimentan una gran ansiedad cuando se dan las siguientes situaciones: pérdida de celular, batería o crédito agotado y falta de señal.

El primer estudio que dio la voz de alarma sobre este fenómeno lo llevó a cabo el gobierno británico en 2008, con el fin de investigar las ansiedades que sufren los usuarios de celulares.

INCIDENCIA

"Suele tener baja autoestima, ser introvertido, no tiene habilidades de afrontamiento. En su tiempo libre sólo usa el móvil, algo que va unido a no tener otras actividades de ocio”, Francisca López Torrecillas, experta en adicciones de la Universidad de Granada.
Entonces se observó que un 56% de hombres y un 48% de mujeres sufrían esta fobia y que un 9% se sentían "estresados" cuando su aparato se apagaba.
Cuatro años después, el nuevo estudio elaborado por la empresa de dispositivos de seguridad para celulares SecurEnvoy, revela que la cifra de afectados aumentó en el país.
Tras encuestar a unas 1.000 personas, se constató que el 77% de los individuos con edades comprendidas entre los 18 y los 24 años sufrían nomofobia, mientras que en la franja de edad que va de los 25 a los 34 años, la incidencia fue del 68%.
Es más, el sondeo descubrió que un 41% de los encuestados cargaban con ellos dos celulares para así nunca quedarse "desconectados".
A diferencia del anterior estudio, en este caso se vio una mayor incidencia en mujeres (70%) que en hombres (61%).

"NO ES UNA ENFERMEDAD"

"Todavía no se puede considerar una enfermedad. La nomofobia es más bien un síntoma de la adicción al móvil", señaló a BBC Mundo Francisca López Torrecillas, experta en adicciones de la Universidad de Granada quien actualmente trabaja en un estudio sobre nomofobia entre universitarios españoles.
Según detalló, los principales síntomas de una persona nomofóbica son el miedo a no disponer del celular. El nomofóbico no puede imaginar salir a la calle sin él y además invierte un mínimo de cuatro horas diarias consultándolo por motivos ajenos al trabajo.
El nomofóbico, apunta Torrecillas, "suele tener baja autoestima, ser introvertido, no tiene habilidades de afrontamiento. En su tiempo libre sólo usa el móvil, algo que va unido a no tener otras actividades de ocio".

CASOS EN ESPAÑA



Especialistas españoles detectaron el 2011 una nueva fobia que la padece el 53% de usuarios de teléfonos celulares. Se trata de la nomofobia. La palabra viene del inglés ‘no mobile’; es decir, sin móvil o celular. La nomofobia es considerada una patología tecnológica y consiste en el miedo irracional a salir a la calle sin celular, olvidarlo, perderlo, que se descargue la batería o estar en una zona sin cobertura.
Los resultados sobre nomofobia e incidencia según el sexo de la persona no son concluyentes.
Aunque en el caso de España no existen todavía cifras concretas, los expertos señalan que sí han notado un aumento de casos en los últimos años.
Ahora están tratando de establecer si esto sería debido a la proliferación de teléfonos inteligentes, algo que intuyen podría tener que ver con el fenómeno.
En cuanto a sexos, afirman, no se observaron diferencias significativas en cuanto a la incidencia de la fobia.
Según Torrecillas la mejor forma de detectar a un nomofóbico es hacer que anote el tiempo que invierte en su celular y, si sobrepasa las cuatro horas, tratarlo como un problema.
"Sería bueno planificar otro tipo de actividades de ocio que no sean estar con el móvil: salir con los amigos, hacer ejercicio físico... Si hay un problema más personal deberían consultar con un especialista".

ADICCIÓN A LA TECNOLOGÍA
La nomofobia ha sido vinculada con la adicción a la tecnología y, en lo que a celulares respecta, a la necesidad que sienten muchos de revisar constantemente cada mensaje, alerta o sonido que genera el celular.
A principios de este año un equipo de investigadores de la Universidad de Worcester en Reino Unido, determinó que esta ansiedad permanente, resultado de estar siempre conectados, eleva considerablemente los niveles de estrés de los usuarios.
Paradójicamente, el estrés era mayor cuando el celular se usaba más para fines personales que laborales.
El estudio también hizo énfasis en el papel de los celulares inteligentes a la hora de incrementar nuestra necesidad de sentirnos conectados. "Mientras más los usamos más dependientes nos volvemos y en realidad aumentamos el estrés en lugar de aliviarlo", dijeron los investigadores.

De hecho, finalizaron en su reporte, algunos sienten una necesidad tan extrema de estar en contacto que llegan a notar "vibraciones del teléfono que no existen".

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PHUBBING


La omnipresente tecnología ya no avisa y entra en la vida de todos los días sin golpear. Claro que tiene consecuencias favorables y que acude como herramienta compañera indiscutible del progreso. Pero de lo negativo también hay que hablar: el peligro de estar pendiente del celular o la tableta, ignorando al otro, está dañando las relaciones humanas. Ese fenómeno, en franco crecimiento, se denomina Phubbing y la mayoría de las personas ya lo practica.
Los dispositivos móviles rompieron la primera regla de oro de las reuniones: que nada ni nadie interrupta. Destrozaron a tal punto la consigna que son ellos el único centro de atención. En ese contexto, la costumbre de ignorar a los pares por utilizar el smartphone, blackberry o tableta es la última moda que gana terreno como el chocolate del Candy Crush.
Tu Día consultó a dos especialistas en nuevas tecnologías acerca de este fenómeno. Ambas llegaron a una misma conclusión: el peligro que provoca en las relaciones humanas el estar pendiente de los dispositivos y lo negativo de desconectarnos de los demás por estar tan conectados.
Ana Obregón, docente especialista en Nuevas Tecnologías y Redes Sociales, graficó a la tecnología como la zona de conflicto por excelencia, el campo de batalla entre generaciones, entre iniciados y marginados. Y allí, el Phubbing cavó su trinchera. Para ella, como muchas otras cuestiones sociotecnológicas, este fenómeno tiene bastante de moda. "Ahora tiene un nombre y también tiene un culpable: el teléfono", sentenció.
Para Elena Brizuela, profesora de Periodismo Digital y especialista en nuevas tecnologías, esta costumbre aparece como novedad frente al acceso a un teléfono inteligente. "La movilidad y conectividad del dispositivo hacen del Phubbing una práctica aún más adictiva: significa la posibilidad de llevar actualizaciones, mails, noticias, juegos y más a todos lados y en el bolsillo", señaló.
Ambas expertas coincidieron en que, así como aparece la novedad, rápidamente muchas personas comienzan a advertir lo perjudicial de esta práctica que consiste en ignorar a otros o en no participar activamente de una reunión social en post de chequear el teléfono constantemente. Como la iniciativa del australiano Alex Haigh, quien decidió iniciar un movimiento antiphubbing a través de www.stopphubbing.com. También algunos bares y restaurantes ofrecen la posibilidad de dejar apartados los teléfonos hasta el momento de volver a casa.
"No nos olvidemos que el que esta pendiente de una red social es justamente porque esta inmerso en una red, que es la sociedad. Es decir que está interactuando, hablando, compartiendo con otros donde quiera que estos se encuentren", reflexionó Ana.
Elena, por su parte, concluyó que como adultos, en algún momento podremos entender y determinar cuán dañina es esta práctica en nuestras relaciones. Sin embargo, abrió un signo de interrogación que cada uno sabrá como cerrarlo: repensar cómo afecta el Phubbing a los niños, si pueden los hijos entender por qué preferimos mirar una pantalla en lugar de mirarlos a los ojos cuando nos hablan.
Tips
Sin redes
Ana Obregón entiende que se puede hacer algo para no quedar atrapados en las redes tecnológicas.
» Medirnos en la cantidad de veces que miramos el celu cuando estamos acompañados.
» En lo posible, mantener el teléfono sin sonido (en vibración) o con el sonido bajo.
» Identificar en qué situaciones es mejor desconectar el equipo de Internet, para poder recibir llamadas pero que no nos interrumpan las notificaciones, más si no podemos evitar el impulso de mirarlas.
» Informarle a nuestro interlocutor que nos molesta su comportamiento y que por favor desactive su teléfono durante la charla.
» Si no podés con el enemigo, únete. Si nuestro compañero no cesa de mirar el teléfono, podemos optar por mandarle un mensaje nosotros mismos, para que quede claro que no nos está escuchando y que su atención está concentrada en el celular

INFOGRAFIA:

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MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA



Es un organismo existente en algunos países, perteneciente al poder ejecutivo, que se encarga de ejecutar las políticas relacionadas con la ciencia, la tecnología y la innovación productiva.

Algunos países tienen ministerios exclusivamente de ciencia y tecnología. Otros países incluyen dicha área en el Ministerio de Educación o el Ministerio de Industria. Finalmente algunos países no tienen un área administrativa de alto nivel dedicada a la ciencia y la tecnología. En algunos casos tiene el rango de secretaría de Estado. En cada país el nombre puede variar levemente, aunque en todos los casos incluye el término «ciencia». En ciencias políticas y ciencias de la administración se debate si es adecuado o no mantener unidas las áreas dedicadas a la educación, por un lado y la ciencia y la tecnología, por el otro.

El Ministerio de Ciencia asume funciones efectivas de coordinación entre los organismos del SNCTI, optimizando el empleo de los recursos existentes con una mayor eficacia entre los programas y proyectos de las instituciones.

Como parte de una política de articulación activa, resulta necesario incentivar la cooperación entre los distintos actores del SNCTI y promover la estructuración en forma de red, posibilitando el funcionamiento interactivo, coordinado y flexible.



LAS POLÍTICAS DE UN MINISTERIO DE CIENCIA Y 
TECNOLOGÍA

Las políticas constituyen metas a mediano y largo plazo establecidas por el Ministerio, siguiendo los lineamientos estipulados por el Plan Nacional de Ciencia las cuales a la vez funcionan, además, como guía para dirigir sus acciones y orientar la toma de decisiones.

INNOVACIÓN TECNOLÓGICA E INCLUSIVA

El Ministerio de Ciencia concibe las políticas de innovación no solo como instrumento para favorecer la competitividad empresarial sino también como herramienta para definir las directrices para que el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) provea soluciones a los problemas sociales prioritarios del país.

En ese sentido, debe promover un marco institucional apropiado y profundizar el ambiente de incentivos existentes, para crear un entorno propicio que motive a empresas y emprendedores a generar cada vez más innovaciones.

Al mismo tiempo, debe asegurarse que las tecnologías sean adecuadamente implementadas y respondan a las necesidades de áreas estratégicas donde se localizan problemáticas productivas y sociales de alto impacto.



CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN EL MUNDO

Las relaciones internacionales son un instrumento fundamental para fortalecer las capacidades nacionales científico-tecnológicas, de investigación y desarrollo (I+D), y generar procesos de cooperación que contribuyan al crecimiento económico y social de los países.

El Ministerio de Ciencia impulsa la formación de redes de investigadores argentinos y extranjeros a fin de crear los entornos favorables para la colaboración y el intercambio de conocimientos entre científicos de una misma especialidad.


FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA, 
TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN (SNCTI)

En este sentido, resulta fundamental brindar facilidades que permitan mejorar la infraestructura y el equipamiento de los organismos integrantes del SNCTI.

Además, debe fomentar oportunidades para la vinculación con investigadores argentinos residentes en el exterior, generar acciones destinadas a promover la permanencia de los investigadores en el país y facilitar el retorno de aquellos interesados en desarrollar sus actividades científicas en Argentina


DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

El rol que ocupan la ciencia y la tecnología en el avance de la sociedad requiere un esfuerzo constante de divulgación. Esta tarea permite acercar a la población los conocimientos producidos por el quehacer científico-tecnológico y sus aplicaciones.

El Ministerio de Ciencia debe instalar el valor de la cultura científica como camino para el desarrollo social. Es fundamental, en ese sentido, colaborar en la formación de la ciudadanía, incentivando la participación y la apropiación social del conocimiento

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ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO IDH


El IDH es un indicador estadístico, propuesto por la ONU, que busca medir el desarrollo
humano de las personas a través tres indicadores básicos:

1. La esperanza de vida al nacer (que mide la cantidad de años que podría vivir una
persona en promedio de acuerdo a las características de su entorno),
2. La educación (que consiste de un promedio ponderado compuesto por la tasa
de alfabetización de adultos y la tasa de matrícula en los diferentes niveles
escolares), y
3. La renta real (conocido como PBI per cápita, ajustado para reflejar el poder
adquisitivo de cada moneda)

Es importante mencionar que cada uno de estos componentes también es un índice en sí
mismo, para los cuales se hace uso de diferentes variables.
El índice final es un promedio de estos tres factores. El IDH se sitúa entre los valores 0 y 1,
indicando este último valor el máximo desarrollo humano al que se puede aspirar.



1. OBJETIVO



El objetivo del IDH es medir el desarrollo integral del ser humano, identificando cuánto se
ha logrado y cuánto falta para alcanzar el desarrollo. No es una medida de bienestar, ni
tampoco de felicidad. Lo que en realidad debe importar son los progresos que se logren
y no los niveles que se alcance, así como velar porque las zonas con menor IDH
progresen con mayor rapidez.

2. CONSTRUCCIÓN DEL IDH



Para calcular el IDH es necesario, como mencionamos previamente, calcular un índice
para cada uno de sus tres componentes.

Las variables que se usan en cada caso son standard con la finalidad de hacerlas
comparables entre los años y entre países. Para el caso de las medidas subnacionales
(como en el caso del Perú a nivel regional, provincial y distrital) se permite hacer uso de
otras variables alternativas debido a la poca disponibilidad de estadísticas a niveles tan desagregados.

Los datos de esperanza de vida al nacer, de escolaridad y alfabetismo, así como el de Ingreso per cápita son datos numéricos. No obstante, para poder hacerlos comparables se construye un índice bajo un mismo criterio para toda la muestra. Para su construcción se realiza la siguiente operación matemática:




Indice =valor máximo - valor mínimo
               valor actual - valor mínimo




Para poder entender como se aplica esta formula tomemos como ejemplo al Perú, que tiene una esperanza de vida al nacer de 73 años, siendo en el mundo el valor máximo de 83 años y el mínimo de 44. Así, para construir el índice de esperanza de vida al nacer tenemos que:

Indice de esperanza de vida al nacer 
83 - 44 / 73 - 44 =  0.744


Luego de haber construido los tres índices necesarios, se saca un promedio de los mismos, en el cual cada uno de ellos tiene el mismo peso.


3. RESULTADOS DE PERÚ


A nivel mundial (sobre una muestra de 182 países) el Perú ocupa el lugar 78 para el año 2009, escalando 5 posiciones respecto del informe para el año 2007/2008. Encontrándose de esta manera, en el grupo de países con Desarrollo Humano Alto.

En esta muestra, Noruega es el país con mayor Desarrollo Humano en el mundo con un índice de 0.971, seguida por Australia, Islandia, Canadá e Irlanda.




De otra parte, el primer país latinoamericano en la muestra es Chile que ocupa el lugar Nº 44, seguido muy de cerca por Argentina y Uruguay. Asimismo, le siguen, no muy lejos, Venezuela, Brasil, Colombia y Perú (dentro del grupo de países de Desarrollo Humano Alto). Es importante observar que dentro del grupo de países latinoamericanos, el Perú se encuentra entre los últimos de la lista.

El IDH a nivel Regional y Distrital: Un nuevo nivel de aproximación

Adicionalmente al informe realizado a nivel mundial se ha elaborado un análisis más detallado. Así, para el caso del Perú podemos encontrar el análisis a nivel regional, provincial, e incluso distrital.



En cuanto a las regiones, Lima ocupa el primer lugar de desarrollo humano con un IDH de 0.7033, seguido por Tacna, Ica y Arequipa con un IDH de 0.6685, 0.6481 y 0.6463 respectivamente. De otra parte, Ayacucho, Apurímac y Huancavelica ocupan las últimas posiciones. Esto hace notar que, a pesar que se han acortado, aún existen diferencias entre Lima y las demás regiones del país, no sólo en ingresos sino también en calidad de vida. De la misma manera, estas diferencias se observan a nivel distrital, donde los distritos limeños ocupan los primeros lugares.

Además, según un informe del PNUD del 2007, a nivel distrital, se observa que, de los 20 distritos que presentan mayor IDH en el Perú tenemos que 17 distritos pertenecen a Lima y Callao, resaltando entre ellos San Isidro (con un IDH de 0.7590). Le siguen en orden Miraflores, La Punta, La Molina, Jesús María, Pueblo Libre y San Borja. Cabe señalar que, dentro de los primeros 20 distritos encontramos sólo encontramos 3 distritos de localidades fuera de Lima: Tacna (Tacna), Yanahuara (Arequipa) y Pacocha (Moquegua).

De otra parte, encontramos que Yurúa en Ucayali (con un IDH de 0.4397) es el distrito con menor IDH en el Perú. A este le anteceden Quillo (Ancash) y Andoas (Loreto).

El IDH es uno de los indicadores que debe ser tomado en cuenta por el Estado y la sociedad peruana en su conjunto para planificar las políticas, programas y/o acciones que permitan en el corto, mediano y largo plazo afianzar el desarrollo sostenido que requiere el país. El objetivo debe ser reducir las brechas sociales y erradicar la pobreza.
Es prioritario fortalecer el proceso de descentralización porque el futuro del Perú se juega en las regiones y como lo demuestra el estudio, el centralismo limeño originó el atraso de muchas provincias, las cuales hoy tienen el reto de revertir ese modelo y emprender la descentralización productiva.

El sector minero energético está comprometido con ese objetivo nacional, pues su presencia en las 25 regiones generando oportunidades de desarrollo, empleo y bienestar para las poblaciones permitirá construir un Perú mejor para las generaciones de hoy y del mañana.



OBTENIDO DE:
SOCIEDAD NACIONAL DE MINERÍA  PETROLEO Y ENERGIA,  informe quincenal de la SNMPE, actualizado en octubre del 2011

sábado, 9 de noviembre de 2013

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

 CONSYTEC

1.¿QUÉ ES?

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología - CONCYTEC es un organismo público descentralizado del Ministerio de Educación, encargado de la coordinación y orientación de la investigación científica y tecnológica en el Perú, de acuerdo a lo que establece la Ley Orgánica del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, por Decreto Legislativo N° 112. En Piura se instaló en noviembre del 2001 y tiene su sede descentralizada en la Escuela de Post Grado de la Universidad Nacional de Piura en esquina Tacna y Apurímac.



2. OBJETIVOS


Fortalecer la presencia del CONCYTEC en las diferentes regiones del país.

Fortalecer la articulación órganico-funcional de los Sistemas Regionales de Ciencia y Tecnología.

Incrementar sustancialmente el aporte de la Ciencia, Tecnología e Innovación para atender las necesidades del desarrollo regional.

Desarrollar y fortalecer las capacidades científicas y tecnológicas regionales para que estén en capacidad de apoyar su desarrollo integral.

Crear y/o desarrollar la cultura científica, tecnológica y de innovación en las regiones.

Incrementar la captación de recursos para las actividades científicas y tecnológicas regionales.

Divulgar la información científica y tecnológica de interés regional.


3. MIEMBROS:


En Piura, CONCYTEC está conformado por:
Econ. Luis A. Rosales García, Colegio de Economistas. Presidente.
Dr. William Ipanaqué Alama, Universidad de Piura. Vicepresidente.
Ing. Washigton Calderón C., Universidad Nacional de Piura. Director Secretario.
Ing. José Vicente García Castillo, CONCYTEC Piura. Director Técnico.
Econ. José Amaya Chunga, CTAR.
Ing. Norvil Mera Rafael, Municipalidad de Piura.
Ing. Marco Polo Zapata Flores, SENASA.
Ing. Oscar Bracamonte C., SENATI.
Dr. Ricardo Pineda Milicich, CIPCA.
Ing. Raúl Moscol León, Colegio de Ingenieros.
Dr. Manuel Galvez Paredes, Colegio de Biólogos.
Econ. Miguel Zapata Zapata, Cámara de Comercio y Producción de Piura.



4. FUNCIONES 


Según la Ley Orgánica del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología Decreto Legistativo N°112, según el artículo 3º, los fines y funciones del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología son:
Formular con exclusividad la Política de desarrollo científico y tecnológico del país.
Coordinar la política de desarrollo científico y tecnológico con la política de desarrollo económico y social.
Coordinar los esfuerzos de investigación del país con los del extranjero, promoviendo un amplio intercambio.
Estimular el desarrollo de la Ciencia y Tecnología, dando apoyo técnico y económico a los jóvenes que deseen seguir carreras de investigación, a los investigadores para sus trabajos y perfeccionamientos y a las universidades y en general, centros e institutos de investigación.
Articular la investigación científica y el desarrollo tecnológico patrocinando programas integrados en función de los grandes problemas nacionales
Promover, financiar , encargar, organizar, administrar y ejecutar programas y proyectos de investigación en aquellas áreas que considere conveniente para cumplir con la política de desarrollo científico y tecnológico.
Coordinar la investigación estatal vigilando que ésta se lleve a cabo dentro de los lineamientos de política de desarrollo científico y tecnológico formulados por el Consejo, actuando como centro de información de las actividades de los diferentes Organismos Públicos que realizan investigaciones científicas y tecnológicas, estableciendo prioridades de áreas y programas y brindando apoyo a los diferentes esfuerzos estatales en materia de investigación en la medida que se enmarquen dentro de las políticas y prioridades establecidas.
Apoyar la investigación que realizan las universidades y el Sector Privado dentro de los lineamientos de las políticas y prioridades establecidas.
Asesorar a los altos Poderes del Estado en todos los aspectos relacionados con la investigación científica y tecnológica, debiendo recabarse necesariamente su opinión en relación con todo Proyecto de Ley que sobre esta materia presente el Poder Ejecutivo al Congreso.
Promover, coordinar, compatibilizar y evaluar los programas de cooperación internacional en materia de ciencia y tecnología, asumiendo el carácter de Organismo Responsable en este campo.
En coordinación con el Ministerio de Educación, ofrecer, otorgar, normar, registrar y administrar las becas o programas de becas orientadas a la formación de investigadores o actividades de investigación, tanto en el país como en el extranjero.
Formular los lineamientos de la Política de asignaciones de recursos del Fondo Nacional de Investigación para la consecución de los fines del Consejo y administrar el Programa Permanente de Apoyo al Investigador, de acuerdo a su Reglamento.
Realizar todas las actividades que contribuyan al cumplimiento de sus fines.



5. ESTRATEGIAS 


Promover y apoyar la formación de Grupos Estratégicos Regionales de Ciencia y Tecnología, con la participación de los principales agentes del desarrollo: gobierno regional, universidades, gobiernos locales, institutos de investigaciones, gremios empresariales, colegios profesionales, asociaciones de productores, organismos no gubernamentales y otros cuya presencia sea gravitante para el desarrrollo regional.

Apoyar las actividades de los Grupos Estratégicos Regionales de CyT, que estén orientados a:

La concertación de las actividades científicas y tecnológicas regionales para apoyar al desarrollo integral de su región
Establecer las prioridades de política científica y tecnológica regionales, acordes con la política nacional de CyT, en coordinación con los agentes del desarrollo regional, así como su proyección hacia los ámbitos sectioriales.
Promover y apoyar la elaboración y/o actualización de Planes Estratégicos Regionales de Ciencia y Tecnología, acordantes con las líneas prioritarias y los Planes de Desarrollo Regional. Estos Planes se elaborarán concertada y participativamente por los principales agentes del desarrollo socio-económico regionales.
Promover y apoyar la formación de "Institutos de Estudios Regionales" orientados al conocimiento de las potencialidades, prioridades y de los grandes problemas regionales.
Promover y apoyar la interacción entre los agentes científicos y tecnológicos regionales en la elaboración y ejecución de proyectos multidisciplinarios y multi-institucionales coincidentes con las prioridades regionales.
Promover y apoyar inciativas de las universidades para articular sus actividades académicas, de investigación y desarrollo tecnológico con los requerimientos de los sectores productivos y del desarrollo regional.
Priorizar el otorgamiento de becas para estudios de postgrado, pasantías y capacitación, en aquellos campos y disciplinas coincidentes con las prioridades de desarrollo establecidos regionalmente.
Promover, orientar y apoyar la formación y perfeccionamiento de investigadores y profesionales de alto nivel en ciencias y tecnologías, tanto en el país como en el extranjero.
Promover y apoyar la formación de redes regionales de laboratorios, universidades e institutos de investigación, para desarrollar conjuntamente investigaciones y desarrollo tecnológico multidisciplinario.
Promover y apoyar la formación de unidades regionales de prospectiva y vigilancia tecnológica, y de información tecno-económica y su posterior conexión a otras unidades similares del país.
Promover y apoyar la formación y funcionamiento de círculos (clubes) de ciencia y tecnología regionales en los niveles escolar y universitario.
Promover y apoyar la realización de Ferias Regionales de Ciencia y Tecnología en los niveles escolar y universitario.
Promover y apoyar la capacitación de lo profesores del sistema educativo regional, para la enseñanza de las ciencias básicas y aplicadas desde los niveles iniciales.
Difundir en las regiones las fuentes de financiamiento y de cooperación técnica nacionales e internacionales: modalidades, conceptos apoyables, calendario de presentación de propuestas, otras condiciones.
Apoyar la capacitación de los agentes científicos y tecnológicos regionales en la metodología para elaborar los proyectos a presentarse ante las instituciones de financiamiento y de cooperación técnica internacional.
Orientar a los agentes científicos y tecnológicos en la presentación de solicitudes de financiamiento ante organismos de cooperación técnica.
Promover y apoyar la formación de grupos de interés por temas científicos y tecnológicos, conectados por Internet.
Facilitar el acceso de los agentes científicos y tecnológicos regionales a los bancos de datos del CENDICYT una vez que esten implementados.
Editar y difundir por medios impresos y electrónicos, boletines regionales con contenidos de divulgación científica y de las actividades científicas y tecnológicas realizadas en las regiones.




INFORMACIÓN OBTENIDA DE: